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1、学生基础：你不能指望幼儿园的孩子，能学会小学高年级的知识，因为他们基础太差或说没有基础。
2、老师水平：课程目标是否合理；讲解是否细致入微；能否做到承前启后；能否做到重点突出，难点分散；能否合理互动；能否引起学生兴趣。
3、以上是个人看法，并非来自教材。
本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。
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